撰文丨余晖
“张法官好，请问我和同学发生矛盾了，该怎么办？”在互动交流环节，一位学生提问道。
“这是个同学间的纠纷，而且直接提交给了最高法院。”张军笑答道，“同学之间产生矛盾纠纷非常正常。首先要把道理讲清楚，多数都能获得谅解。如果涉及原则性问题，可以向老师报告，请老师评判。如果是肢体上的冲突，甚至是经常以大欺小的欺凌行为，就一定要认真对待。无论是自己遭遇到还是看到，都要第一时间向老师、父母反映情况，寻求保护。”
“父母不让我玩手机，但是他们自己老玩，我该怎么办？”一位学生的提问引起了全场的笑声。
“这是个提问，也是向父母的抗议。”张军说，“同学们年龄还小，自控能力、辨别能力相对弱一些，容易沉迷手机、影响学习，也容易受网络上不良信息的影响，所以父母不让我们过多接触手机。但家长也要注意，不那么必要的时候，可以把手机放下，多和孩子接触、交流，让孩子感受到陪伴和关爱。”
一位家长紧接着提问道，“不光是玩手机，有的孩子沉溺网络，充值、打赏，我们应该怎么做？”
“未成年人保护法规定了‘六大保护’，融合发力才能形成最大效应。”张军说，“家长要管，不仅管手机，也要管好银行账号，不让孩子轻易拿到。学校要管，经常提醒学生，同时引导学生正确使用网络、学习知识。司法要管，通过案例明确不具有民事行为能力的未成年人打赏、特别是大额打赏无效。孩子们也要养成良好的用网习惯，让自己拥有一个更加健康向上的未来。”
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