5月15日，海豚AI学携手权威专家学者，共同推出系列家庭教育公益讲座——「主动进化论」。该系列讲座汇聚人工智能、心理学、教育学三大领域的权威专家，旨在帮助家长在“小升初”阶段更好地培养孩子的自驱学习能力，助力孩子在学习和成长的关键时期提升竞争力。
正值5至6月份家长研究“小升初”问题的关键时期。据海豚AI学教研团队介绍，小升初不仅意味着学习内容的升级，更标志着学习模式的转变。孩子将面临学科增加、难度提升、老师教学方式的变化，以及青春期心理变化等多重挑战。据一项公开研究表明，主动性强的人对学习环境有更强适应力，能主动探索适合自己的学习策略并高度投入到学习中。因此，对于12岁左右的“小升初”孩子而言，具备“主动学”能力将显得尤为重要。
如何培养孩子主动学的能力?此次海豚AI学推出的「主动进化论」讲座紧密围绕现实教育痛点展开，携手跨学科领域专家，共同探讨如何在求学路上帮助孩子“主动学”，为家长提供切实可行的教育方案。
「主动进化论」系列讲座分为“AI科技、心理学、教育学”三个部分。第一部分由中国人工智能学会理事、国家新一代人工智能重大项目首席科学家刘杰教授主讲，深度解析AI技术对教育形态的重构，强调家长需培养孩子提问、跨学科、主动思考能力，并科学使用专门的教育AI工具提升学习效果。
第二部分聚焦如何培养孩子主动学的心理动力，由清华大学心理学博士郭睿主讲，通过认知心理学原理破解学习动力难题，强调科学减负和劳逸结合的重要性。第三部分则从新课标切入，由北师大教育学部张玉凤副教授解读新课改的关键变化，强调当教育目标从知识积累转向核心素养发展，家长需作为学习生态设计师，帮助孩子将知识与生活联系、培养深度思考习惯及自主成长能力，以适应新课改时代的教育需求。
据海豚AI学教研团队介绍，进入青春期的孩子在心理上开始追求自主权，“被逼学习”容易导致亲子之间的对抗。拥有“主动学习”能力的孩子，在初中阶段会表现出明显的优势。海豚AI学教研团队负责人表示，“我们邀请不同领域专家共同解题，是因为主动学习能力的培养需要技术支撑、心理机制和教育规律的协同作用。”
教育专家指出，在基础教育改革深化阶段，此类跨学科、系统化的公益知识服务具有重要价值。讲座的正式上线预计将吸引全国超百万中小学家长参与，为破解家长教育难题提供科学指引。
海豚AI学作为行业内主动学理念的领导者，始终致力于通过科技与教育的结合，提升学生的自驱学习能力。此次发起的「主动进化论」系列公益讲座，为中小学家长提供了多层次、多角度的科学教育方案。通过专业的知识讲解和深入的实战指导，海豚AI学不仅帮助家长更好地培养孩子的主动学习能力，还在教育创新与改革的浪潮中占据了领先地位，为孩子们在“小升初”阶段的学习和成长提供强有力的支持。
据介绍，海豚AI学是猿辅导集团旗下的一款全新智能学习产品，也是猿辅导大模型的首款落地应用，目前涵盖了1至9年级数学、物理、英语、语文的个性化学习内容和规划。海豚AI学主张“培养孩子从被动学到主动学”，为学生提供更科学高效的学习方案。
据了解，该系列讲座完整版内容目前已上线“海豚AI学”App，从5月15日起至5月30日免费向全国中小学家长开放。
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